Dijital Kitap Teknolojisi Terminolojiden Pedagojiye

Yazar(lar) : Sakine Öngöz İlker Kayabaş Hakan Anameriç Embiya Çelik Arif Daş Gürkan Yıldırım Aras Bozkurt N. Erhan Üzümcü Erdem Erdoğdu Salih Gümüş Fidan Hakkari Banu Bulduk Türkmen İrem Erdem Aydın Müjgan Yazıcı Serkan Yıldırım Feyzedin Alpkıray Yavuz Samur Mehmet Emin Mutlu İnsanlık tarihinin bilinen en eski kitabının 2500 yıllık olduğu tahmin edilmektedir. O tarihten bu yana sanayiyi, ekonomiyi, eğitimi, haberleşmeyi ve başlıca sektörleri etkileyen çok sayıda teknolojik gelişme yaşanmıştır. Her yeni icat veya yenilik, kendi alanındaki mevcut teknolojileri ‘eskitmiş', ‘yok etmiş' veya ‘dönüştürmüştür'. Birçok iletişim ve eğitim aracından farklı olarak ‘kitap', yüzyıllar öncesindeki haliyle varlığını sürdürmeye devam etmektedir. Öte yandan, dijitalleşmenin getirdiği yeniliklere ‘kucak açmaktan' da geri kalmamıştır. Günümüzde yapay zekâdan artırılmış gerçekliğe kadar geniş yelpazedeki güncel teknolojilerle entegre bir sisteme dönüşerek, internet ve ağ toplumunda kendisine sağlam bir yer edinmiştir. Bu bağlamda, ‘kitap mı, yoksa dijital kitap mı?' ifadelerinin yer aldığı, okuyucuyu tercih yapmaya zorlayan sorular, anlamını yitirmiş durumdadır. ‘Ekrandan okunan' bir dünyaya doğan günümüz öğrencilerinin farklı bir bilişsel kültür içinde yetiştikleri dikkate alındığında, dijital kitapların ‘sınıflara girmesi' bir tercihten çok gereklilik halini almış durumdadır. Elinizdeki eserde dijital kitap teknolojisinin teknik özelliklerini, geçmişini, bugününü ve geleceğini bulabilir; bir öğrenme-öğretme aracı olarak dijital ders kitaplarının etkin ve verimli şekilde nasıl kullanılabileceği konularında bilgi edinebilirsiniz.