Farklılaştırılmış Öğretim

Günümüzün sınırları her zamankinden daha çeşitli, daha kapsayıcı ve teknolojiyle daha fazla iç içedir. Bu sınırlar, birbirinden oldukça farklı özelliklere sahip öğrencilerin giderek genişleyen bir dizi katı ve standartlaştırılmış öğrenme hedeflerini karşılamalarına yardımcı olmak için büyük bir baskı altında çalışan öğretmenler tarafından yönetilmektedir. Carol Ann Tomlinson, en çok satan klasik eserinin bu güncellenmiş ikinci baskısında, öğretmenlere hem oldukça modern hem de her dönemde geçerli olan bir zorlukla basa çıkmaları için güçlü ve pratik bir yol sunuyor: Farklı geçmişlere, hazırbulunuşluk düzeylerine, beceri seviyelerine ve ilgi alanlarına sahip çok sayıda öğrenciye etkili bir şekilde zaman, kaynak ve çaba nasıl harcanır? Tomlinson, araştırma sonuçları ve her türden okuldaki 15 yılı askın uygulama geri bildirimleriyle şekillenen bir bakış açısıyla farklılaştırılmış öğretimin teorik temelini açıklıyor. Öğretim programı ve öğrenme ortamı değişkenlerini inceliyor, onlarca öğretim stratejisi paylaşıyor ve ardından farklı branşlardaki öğretmenlerin her öğrencinin ihtiyaçlarına yanıt vermek için farklılaştırma ilke ve uygulamalarını nasıl hayata geçirdiklerine dair ilkokul ve ortaokul sınırlarından örnekler sunuyor. Bu kitabın neyin farklılaştırılacağı, nasıl farklılaştırılacağı ve neden farklılaştırılacağı konularındaki içgörülü rehberliği, farklılaştırılmış öğretimi kendi sınıfınıza getirmenin veya zaten yaptığınız isi geliştirmenin temelini oluşturuyor. Her biri benzersiz olan öğrencilerinizin daha fazla bilgiye ulaşmalarına, beceriler kazanmalarına ve genişletilmiş bir anlayışa doğru ilerlemelerine yardımcı olmak için “Farklılaştırılmış Öğretim”, bugün her zamankinden daha fazla, her öğretmenin kitaplığında ve her okulun mesleki gelişim koleksiyonunda bulunması gereken bir başucu kitabıdır.