Öğretmenin Günlüğü

”Öğretmen; bahçesindeki her çiçeğin kendi renginde açması için onlara emek veren bir bahçıvan gibi olmalıdır.” Okul bahçeye, öğrenciler çiçeklere, öğretmen de bahçıvana benzer. Öğretmen, bireysel yeteneklere göre her çiçeğin kendi renginde açması için uğraşı veren bir bahçıvandır aslında. Ülkemizde çözülemeyen sorunlardan en önemlisi eğitim sorunudur. Toplumda kendisinden çok emek istenen, o denli az değer verilen birey öğretmendir. Mesleğin ağır koşullarında çalışan öğretmen hep engelleyici koşullarla karşılaşır, bunun sonucu olarak da çalışma isteği kaybolur. Eğitimci yazar Kapaklıkaya, bu kitabında eğitimin temel sorunlarından bazılarını irdeleyerek bu sorunlara çözümler getirmektedir. Bunu yaparken örnek olaylara yer vermesi getirdiği çözümlerin gerçekçi oluşunu göstermektedir. Kitap, öncelikle öğrenci-öğretmen iletişimsizliğinin nedenlerine inerek, eğitimin iletişime bağlı olduğunu, etkileşimin de ancak sağlıklı bir iletişim sonucu olabileceğini vurgulamaktadır. Kapaklıkaya’ya göre öğretmen; yol gösteren, bilginin nerede olduğunu, nasıl öğrenileceğini gösteren bir rehberdir. Kitabın, yarıya yakın bölümü anne baba-çocuk ilişkilerini incelemektedir. Kitaba konu olan iki ailenin değişimi, olmazın olabileceğini ispatlamaktadır. Bu nedenle öğretmenlerin yanında tüm anne-babalar da bu kitabı okumalıdır. Kapaklıkaya’nın bu çalışmasında sorunları belirleyen ve çözümleri için öneri getiren bir yaklaşım içinde olması eğitimciler için önemli bir örnektir. Eğitimciler, yapacaklarını araştırmalarla yeni öneriler getirerek sorunların çözümüne katkıda bulunmalıdırlar.