Sınıf Yönetimi Stratejileri; Öğrencilerin İş Birliği Yapmalarını Sağlama ve Bu İş Birliğini Devam Ettirme
Liste Fiyatı :
322,00TL
İndirimli Fiyat :
305,90TL
Kazancınız :
16,10TL
Taksitli fiyat :
9 x 37,39TL
Havale/EFT ile :
298,25TL
9786053203834
1388897
https://www.teklifkitap.com/sinif-yonetimi-stratejileri-ogrencilerin-is-birligi-yapmalarini-saglama-ve-bu-is-birligini-devam-ettirme
Sınıf Yönetimi Stratejileri; Öğrencilerin İş Birliği Yapmalarını Sağlama ve Bu İş Birliğini Devam Ettirme
305.90
"Öğrencilerinizin, planladığınız etkinliklere istekli bir şekilde yoğunlaşmasını nasıl sağlayabilir ve onlarla nasıl iş birliği yaparsınız?" Bu soru, Sınıf Yönetimi Stratejileri: Öğrencilerin İş Birliği Yapmalarını Sağlama ve Bu İş Birliğini Devam Ettirme (7. Baskı) kitabının cevap aradığı sorudur. James Cangelossi'nin yedinci baskı yapan kitabı, öğretmenlerin öğrencileri derslere ilgili olmaları ve odaklanmaları için başarılı bir şekilde kullandıkları sınıf yönetimi stratejileri ile ilgili bol miktarda bilgi içerir. Bu stratejiler, geniş öğretim tecrübeleri ile öğrenme teorisi, sosyal etkileşim, iletişim, gelişimsel psikoloji, çok kültürlü eğitim, davranışçı psikoloji, motivasyon, öğrencilerin etkinliklere yoğunlaşmaları ve şiddet önleme gibi konular temelinde hazırlanmıştır.
Sınıf yönetiminde kuram ile uygulamayı bütünleştiren, daha çok uygulamadan kurama giden bir yol izleyen James Cangelossi'nin bu kitabı, ülkemizde öğretmen adayları, öğretmenler ve akademisyenlere yol göstericidir. Bu kitap, üniversitede lisans ve yüksek lisans düzeyi dersler için tasarlanmış olup; öğretmen adaylarının ve öğretmenlik yapanların öğrencilerini iş birlikçi, ilgili ve prososyal davranışlara yönlendirebilmelerine yardımcı olabilmek hedeflenmiştir.
- Açıklama
- "Öğrencilerinizin, planladığınız etkinliklere istekli bir şekilde yoğunlaşmasını nasıl sağlayabilir ve onlarla nasıl iş birliği yaparsınız?" Bu soru, Sınıf Yönetimi Stratejileri: Öğrencilerin İş Birliği Yapmalarını Sağlama ve Bu İş Birliğini Devam Ettirme (7. Baskı) kitabının cevap aradığı sorudur. James Cangelossi'nin yedinci baskı yapan kitabı, öğretmenlerin öğrencileri derslere ilgili olmaları ve odaklanmaları için başarılı bir şekilde kullandıkları sınıf yönetimi stratejileri ile ilgili bol miktarda bilgi içerir. Bu stratejiler, geniş öğretim tecrübeleri ile öğrenme teorisi, sosyal etkileşim, iletişim, gelişimsel psikoloji, çok kültürlü eğitim, davranışçı psikoloji, motivasyon, öğrencilerin etkinliklere yoğunlaşmaları ve şiddet önleme gibi konular temelinde hazırlanmıştır. Sınıf yönetiminde kuram ile uygulamayı bütünleştiren, daha çok uygulamadan kurama giden bir yol izleyen James Cangelossi'nin bu kitabı, ülkemizde öğretmen adayları, öğretmenler ve akademisyenlere yol göstericidir. Bu kitap, üniversitede lisans ve yüksek lisans düzeyi dersler için tasarlanmış olup; öğretmen adaylarının ve öğretmenlik yapanların öğrencilerini iş birlikçi, ilgili ve prososyal davranışlara yönlendirebilmelerine yardımcı olabilmek hedeflenmiştir.Stok Kodu:9786053203834Boyut:190-235-0Sayfa Sayısı:416Baskı:1Basım Tarihi:2017-01-18Çeviren:Dilek BayramKapak Türü:KartonKağıt Türü:2.HamurDili:Türkçe
- Taksit Seçenekleri
- Axess KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim305,90305,902159,07318,143108,08324,25655,06330,37937,39336,49Finansbank KartlarıTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim305,90305,902159,07318,143108,08324,25655,06330,37937,39336,49Bonus KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim305,90305,902159,07318,143108,08324,25655,06330,37937,39336,49Paraf KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim305,90305,902159,07318,143108,08324,25655,06330,37937,39336,49Maximum KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim305,90305,902159,07318,143108,08324,25655,06330,37937,39336,49World KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim305,90305,902159,07318,143108,08324,25655,06330,37937,39336,49Diğer KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim305,90305,902159,07318,143108,08324,25655,06330,37937,39336,49
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.