Sosyal Bilgiler Eğitiminde Sanatsal Yönelimler ve Ekolojik Sanat

anat, dikkat dağıtıcı olmaktan ziyade, Sosyal Bilgiler derslerini zenginleştirir ve tamamlar; öğrencilerin başarı oranlarını yükseltir, onlara gelecekteki kariyer hedeflerine hazırlayan geniş ve aktarılabilir bir beceri yelpazesi sunar. Öğrencilerin zihinlerini beslerken aynı zamanda ruhlarına da dokunabilen bu beceri, sanatı ekolojik okuryazarlığı geliştirmede güçlü bir müttefik yapar. Bu noktada sanatın Sosyal Bilgilerle iş birliği öğrencilerin ekolojik okuryazarlığını ilerletmek için alternatif bir yol ortaya koyarak çevre eğitiminin gücünü ve geçerliliğini artırmanın dinamik bir yolunu sunar. Nitekim Sosyal Bilgilere sanat entegrasyonu, doğadan ilham alan ve doğanın gücünü kullanan müdahaleler yaratmak için oldukça önemli bir adımdır. Bu adım, biyolojik çeşitliliğin artmasına, insanlara ve diğer türlere çok sayıda hizmet ve fayda sağlanmasına; ele alınan çevre sorunları ve çözümü hakkında daha zengin bir iletişim ağını desteklemede oldukça etkilidir. Sosyal Bilgiler, çevre ve eko-sanat pratikleri temelinde hazırlanan bu çalışma, dünyayı kendi iyiliği için onarmayı, korumayı, muhafaza etmeyi ve bu amaçla insan/dünya ilişkilerine aracılık etmede sanatın dönüştürücü gücünden yararlanmıştır. Dolayısıyla bu araştırma mevcut paradigmaları değiştirmek için ek bir yol sağlama ve daha çevre dostu davranışlara doğru kültürel bir değişim için umut vadetme gibi bir misyon üstlenmiştir.