Tavsiyeler 2

YAZARIN ÖNSÖZÜNDEN İnsan unsuru, tüm toplumsal yapıların çekirdeğini oluşturur. İnsan kumaşının kalitesi ise, bir toplumsal yapının kalitesini belirler. İnsan kumaşının kalitesi o kumaşı dokuyan ailelerden bağımsız düşünülemez. Bu nedenledir ki, kumaşı kaliteli bir insan, mutlaka kaliteli bir aile elinde yetişmiştir. İnsan dokumak kumaş dokumaktan, insan yetiştirmek ağaç ve çiçek yetiştirmekten çok farklı şeylerdir. İyi ve şahsiyetli insanlar, iyi ve şahsiyetli ana-babalar eliyle yetiştirilir. İnsan dokumak kumaş dokumaktan, insan yetiştirmek ağaç ve çiçek yetiştirmekten çok farklı şeylerdir. İyi ve şahsiyetli insanlar, iyi ve şahsiyetli anne-babalar eliyle yetiştirilir. O halde, çocuk terbiyesi,aile terbiyesinden ve karı-koca ilişkisinden bağımsız değildir. İşte bu kitap, hem aile terbiyesi ve karı-koca ilişkileri, hem de çocuk terbiyesi konusunda kısa, özlü ve vurgulu tavsiyeleri içermektedir. ...Bu kitapta yer alan tavsiyeler, otuz-otuz beş ailenin katıldığı aile eğitim seminerlerinde sunulmuş ve hayli ilgi görmüştü. Bu tavsiyelerden daha geniş bir kitlenin yararlanabilmesi için, ısrarlı talepler üzerine, söz konusu seminer notlarını kitaplaştırıp size sunmuş bulunuyoruz. Takdir sizlerindir İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM Aile * Kendi kendini gerçekleştirmek * Mutlu aileler Ailenin korunması Sevgi ve aile Aile sistemi Sağlıksız kurallar sağlıksız aileyi doğurur Eş seçimi * Sağlıklı şahsiyet, sağlıksız birey * Olgun insanın nitelikleri Nikah Eşler arası ilişki Sağlıklı ileşitim Aile içi tartışma ve çözüm yönetimi İKİNCİ BÖLÜM Çocuk eğitimi * Analık Hamilelik, doğum ve sonrası Kaç çocuk Çocuğun şahsiyeti ilk yedi yılda oluşur * 1-Emniyet duygusu * 2-Kimlik duygusu * 3-Yeterlilik * 4-Güç duyusu * 5-Özdenetim ve sorumluluk bilinci Doğuştan gelen duygular yok sayılmamalı kanalize edilmeli * Çocuk ve cinsellik Çocuk ve dayak Çocuk eğitiminin koordinatları Fikri hür, vicdanı hür nesiller için çocuk şahsiyetinin oluşmasında temel ihtiyaçlar * 1-Duygusal ihtiyaçlar * 2-Düşünsel ihtiyaçlar * 3-Fiziksel İhtiyaçlar Çocuk eğitiminde "Dil" dışı alternatif diller Cinsel ayrım, kız-erkek Çocuk ve öğretim Çocuk ve şiddet Çocuk ve ahlak Çocuk ve ibadet Çocuk ve sevgi