Beşikten Kimliğe;Türk Ninnilerinde Toplumsal Cinsiyet Rolleri

Ninniler, icracısının dünya görüşünü dinleyiciye aktarması yönüyle öğretici bir işleve sahip olan önemli bir halk
edebiyatı türüdür. Diğer halk edebiyatı türlerinden ayrılan temel özelliği ise toplumsal cinsiyet rollerinin öğrenildiği ve
dolaylı biçimde öğretildiği erken çocukluk döneminde çocuğa ulaşmasıdır. Bu yönüyle ninniler, toplumsal cinsiyet
rollerinin inşasında etkili bir kültürel araç olarak değerlendirilebilir. Toplumsal cinsiyetin ilk olarak ailede öğrenildiği ve
içselleştirildiği göz önüne alındığında büyük ölçüde aile ortamında icra edilen ninnilerin kadınlık ve erkeklik rollerine dair
ipuçları barındırdığı söylenebilir. Bu bağlamda çalışmamızın amacı; Türk ninnilerinde toplumsal cinsiyet rollerinin nasıl
yansıtıldığını incelemek, ninnilerde kadın ve erkek figürlerinin konumlarını ve tutumlarını belirlemek, bu edebi türde
kadınlara ve erkeklere atfedilen rolleri analiz etmek ve nihayetinde de halk bilimi ve toplumsal cinsiyet alanlarını bir
araya getiren çalışmalar bütününe katkı sağlamaktır.